|
|
|
 |
|
Biblioteka i my |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
BIBLIOTEKA I...
"Kto czyta - nie błądzi. Warto czytać..."
Czytać może każdy i w każdym wieku!
Ale ciekawa bajeczka......
Oto ukryty wśród książkowych regałów mól...książkowy
"Wszędzie szukałem spokoju i nigdzie nie znalazłem, jak tylko w kąciku z książką"
Umberto Eco, Imię róży
Czytać można wszędzie....Nasz gimnazjalista przyłapany na czytaniu podczas obchodów "Radości bez Granic" 2013r.
Lekcja o historii książki
A może Ty nie powiesz: Czy jakoś tak....
Smacznego, a może jakoś tak..........
Może odprawa posłów......czy jakoś tam......
Dalszy ciąg nastąpi wkrótce....
...MY
p. Małgorzata Madej
p. Jolanta Pietrzak
Z końcem roku szkolnego 2013/2014 pani Jolanta Pietrzak (twórczyni strony internetowej naszej biblioteki) przeszła na emeryturę.
Co robi bibliotekarz szkolny (kiedy nie pije kawy) ?
"Nauczyciel-bibliotekarz w szkolnej bibliotece gromadzi, opracowuje
i udostępnia materiały biblioteczne, zajmuje się też działalnością dydaktyczną.
Żeby na przerwie wypożyczyć książkę uczniowi lub pracownikowi szkoły bibliotekarz musi:
- wiedzieć, jaką książkę ma kupić tzn. znać programy nauczania poszczególnych przedmiotów, znać własny księgozbiór i orientować się w zasobach innych (okolicznych) bibliotek, znać potrzeby informacyjne użytkowników wykraczające poza te wypływające z toku nauki..., śledzić nowości na rynku wydawniczym
- wywalczyć środki na zakup - z budżetu, od rodziców, od sponsorów ...
- dowiedzieć się, czy i gdzie potrzebny tytuł można nabyć i gdzie jest taniej - okoliczne księgarnie, katalogi wydawnicze, księgarnie internetowe ...
- kupić książkę - osobiście udając się do księgarni lub zamówić w księgarni internetowej,
- książkę zaewidencjonować - tzn. wpisać do inwentarza biblioteki,
- książkę ostemplować,
- opracować książkę - tzn. wypisać karty katalogowe lub wpisać książkę do bazy bibliotecznego programu komputerowego MOL, ustalając dane bibliograficzne (tytuł, autor, wydanie, miejsce wydania, rok wydania, wydawnictwo, liczbę stron, ilustracje, serie, numer ISBN) zgodnie z obowiązujacymi normami polskimi (np. na opis bibliograficzny książki, hasło osobowe, hasło geograficzne...)
- sklasyfikować książkę - tzn. scharakteryzować jej treść i wyrazić tę treść w formie wyrażeń języka informacyjno-wyszukiwawczego stosowanego w bibliotece (np. Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna, język haseł przedmiotowych ...)
- przydzielić książkę do konkretnego działu w bibliotece, czyli ustalić jej sygnaturę i wpisać ją na odwrocie strony tytułowej,grzbiecie książki, karcie książki, w inwentarzu, na kartach katalogowych lub w bazie bibliotecznej,
- odstawić książkę na półkę zgodnie z jej sygnaturą ,
- wiedzieć gdzie stoi książka, o którą prosi uczeń lub inny użytkownik, lub ustalić to wyszukując daną pozycję w katalogu lub bazie komputerowej,
- zanotować wypożyczenie na karcie czytelnika lub w bazie komputerowej wpisując datę wypożyczenia i numer książki
Potem już można się oddać: przyjmowaniu zwrotów, akcesji czasopism, porządkowaniu księgozbioru, tworzeniu kartotek zagadnieniowych, lekcjom bibliotecznym, gazetkom, wystawkom, imprezom i w tzw. międzyczasie wypić kawę, a może i nie  "
|
|
|
|
|
|
|
|
"